W zajęciach „Przyrodnicze laboratorium” uczestniczyli uczniowie klasy V, którzy mieli możliwość poznania licznych zjawisk fizycznych i chemicznych metodą eksperymentu oraz obserwacji. Celem zajęć było poszerzanie wiedzy przyrodniczo – ekologicznej oraz poznawanie zasad działania otaczającego ich świata. Uczniowie na zajęciach doskonalili umiejętność obsługi mikroskopu oraz prowadzili obserwacje mikroskopowe zarówno na preparatach trwałych, jak też wykonanych własnoręcznie. Doskonalili wiedzę biologiczną w licznych quizach edukacyjnych.

Mowa ma wpływ na całokształt rozwoju dziecka, zwłaszcza na jego powodzenie w nauce szkolnej. Jest atutem w nawiązywaniu kontaktów społecznych, w precyzyjnym komunikowaniu swoich poglądów, myśli, potrzeb, stanowi narzędzie zdobywania informacji. Te dzieci, które źle mówią, zwykle źle odtwarzają wyrazy w piśmie, mają problemy z właściwą komunikacją językową, a wadliwa wymowa staje się często źródłem niechęci do mówienia, a tym samym brakiem okazji do ćwiczenia umiejętności ładnego wypowiadania się. Zatem niezbędne jest aby mowa dziecka była prawidłowo rozwinięta.