21 października uczniowie klasy I i II wzięli udział w warsztatach kreatywno-edukacyjnych, których głównym tematem było szukanie odpowiedzi "DLACZEGO MAMY KATAR"?

Czytaj więcej: GŁÓWKA PRACUJE!

Od października 2017r. nasi Gimnazjaliści uczestniczą w projekcie ”Inteligentny model doradztwa zawodowego w powiecie wyszkowskim”.Realizatorem projektu jest Stowarzyszenie Tradycyjnie Nowoczesnych dla Wsi. Celem projektu jest ułatwienie młodzieży przechodzenia z etapu kształcenia do etapu zatrudnienia oraz wzmacnianie systemów kształcenia i szkolenia zawodowego.

Główne rezultaty projektu to: utworzenie 11 biur edukacji zawodowej uczniów tzw. SPInEK, podniesienie kwalifikacji kadry nauczycieli i doradców zawodowych, objęcie doradztwem zawodowym 1100 uczniów z Powiatu Wyszkowskiego ze szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Powstanie interaktywnych narzędzi edukacji zawodowej w szkołach- gra symulacyjna, powstanie scenariuszy edukacji zawodowej dla uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych.

Uczniowie klas gimnazjalnych uczestniczą w szeregu zajęć grupowych i indywidualnych z zakresu doradztwa zawodowego, które przygotowują do świadomego wyboru dalszej drogi edukacyjnej oraz wyboru zawodu.
Projekt realizowany będzie do 20 lutego 2019r.
Opiekunem Szkolnego Punktu Informacji i Kariery jest p.Agnieszka Wasik.

Pani Marianna Wołyniec, wraz ze swoją grupą 'zerówkowiczów' przystapiła do realizacji projektu NIESAMOWITY ŚWIAT HIGIENY JAMY USTNEJ. Oprócz rozmów, filmu i doświadczeń dzieciaki szczotkowały zęby według instrukcji. Z radością i w zgodzie wykonywali pracę plastyczną.

Czytaj więcej: NIESAMOWITY ŚWIAT...

W ramach realizacji projektu B&N, 15 grudnia, uczniowie klas 0-III SP i I –III Gimnazjum uczestniczyli w spotkaniu z funkcjonariuszkami KPP w Wyszkowie. Dzieci miały okazję porozmawiać z policjantkami o zachowaniu bezpieczeństwa w drodze do szkoły i poza szkołą. Panie omówiły zasady poruszania się po ulicy, chodniku i podczas jazdy rowerem. Zwróciły uwagę na niebezpieczeństwa, jakie mogą czyhać na dzieci w kontaktach z obcymi, omówiły sposoby unikania ich. Ponadto podkreśliły, jak ważną rolę pełnią elementy odblaskowe, które każdy uczeń powinien posiadać.
Dzieci czynnie uczestniczyły w spotkaniu, dzieliły się swoimi spostrzeżeniami i doświadczeniami oraz zadawały bardzo dużo pytań.